Čo sa v škole udialo za posledný polrok


Začali sme pravidelne robiť spoločné pondelkové úvody-všetky triedy sa stretneme u prvákov, spoločne si zaspievame, zaprajeme si krásny týždeň a potom sa rozídeme do tried.
Mali sme karneval, robíme ho už tradične tak, že každá trieda je v maskách ročnej témy, väčšinou si masky vyrábajú deti samy, každá trieda pripraví program a predstavenie pre ostatných, spoločne si zaspievame zatancujeme, urobíme si občerstvenie, tentokrát ho pre tretiakov a piatakov urobili prváci. Zábava netrvá dlho, ale všetci sa znej tešia.
Kolegyňa z Bratislavy Janka Baníková pracovala s triednymi učiteľkami na eurytmii a spoločne sa venovali didaktike kreslenia, modelovala so žiakmi 3. a 5. ročníka.
Zorganizovali sme kurz werbeck, kurz spevu metódou odhalenia hlasu, s Baldom Mikuličom, ktorý pracoval s učiteľkami a rodičmi školy. Záujem o kurz bol veľký a účastníci boli prácou s Baldom nadšení.
K tretiakom chodili na návštevu do triedy rodičia a aj starí rodičia.
– strihali sme ovečku
– tretiaci postavili krásny drevený domček pre škôlkárov
– piataci boli v Schoenau na tradičnej Olympiáde piatakov
– tretiaci a piataci boli spolu v ŠVP v Pribyline
– tento rok sme nerobili zápis, od septembra neotvárame nový 1. ročník
V týchto dňoch finišujeme, tretiaci sa chystajú na žatvu, chodia do ÚĽUV-u na remeslá, prváci sa stretli s fujaristom, ktorý k nim prišiel do triedy, oblečený v kroji, zahral a zaspieval im, deti si tiež mohli skúsiť fúkať do malej fujarky, piataci objavujú svet rastlín
Prvácki rodičia mali brigádu, upravili pozemok pod oknami telocvične do krásnych rozvlnených záhonov, záhrade sa začína dariť, všetko nám kvitne

Publikované v Aktuality | Komentáre vypnuté na Čo sa v škole udialo za posledný polrok

Záujemcom o waldorfskú školu

V školskom roku 2017/2018 neotvárame prvý ročník, a teda v apríli neprebehne zápis na našej škole.

Nový prvý ročník otvoríme až v školskom roku 2018/2019.

Od októbra 2017 začneme robiť predzápisové stretnutia pre rodičov, ktorí budú mať záujem zapísať dieťa do 1. ročníka v septembri 2018 – tieto stretnutia by si už mal viesť nový prvácky triedny učiteľ.

Všetky informácie o predzápisových stretnutiach budú zverejňované na tejto stránke v dostatočnom predstihu. Na škole neorganizujeme tzv. Deň otvorených dverí, lebo tieto predzápisové stretnutia ho nahrádzajú.

Publikované v Aktuality | Komentáre vypnuté na Záujemcom o waldorfskú školu

Čo sa udialo.


Čo sa udialo….

Máme za sebou krásne štyri mesiace, plné práce a slávností. Na Michaelskej slávnosti prváci piekli dračie chlebíky a vyprali vlnu, tretiaci zorali políčko na školskom dvore a zasiali oziminu, dobre „vzývali“ dážď, lebo im popršalo a čoskoro sa objavila zelená ozimina, pracovali presne tak, ako naši predkovia – spojení s prírodou a živlami. Piataci vyzdobili okná michaelskými obrázkami, školou zneli michaelské piesne. Slávnostnú náladu jesene uzatvorila Michaelská konferencia, ktorú organizujeme už 5. rok, prišli aj niektorí naši drahí priatelia z Bratislavy a z Popradu a prišla aj naša drahá kolegyňa Brigitte z Viedne.
Martinské svetielka sa rozsvietili presne 11.11., a opäť slávnosť sprevádzali martinské piesne. Poslednou slávnosťou, ktorú máme za sebou bola Adventná špirála. Okrem tradičnej piesne Bola cesta… znela aj nová pieseň Stála panenka…, ktorú nás naučila Janka Baníková – Janka k nám chodí na pracovné metodické víkendy, robí s nami hlavne eurytmiu, maľujeme, modelujeme, pracuje aj s deťmi v triedach. Druhou vzácnou návštevou, ktorá nás navštevuje z Bratislavy je Mirka Heribanová, ktorú sme si tento rok pozvali, aby nám pomohla nacvičiť Rajskú hru, hercami sú rodičia a pripravení sú alternovať učitelia. Zahráme ju na Vianočnej slávnosti. Tešíme sa z pracovnej atmosféry, ktorá napĺňa naše priestory

Publikované v Aktuality | Komentáre vypnuté na Čo sa udialo.

Martinská slávnosť


11. novembra sa už tradične rozsvietili v rukách našich detí martinské lampášiky, ktoré si počas predošlých dní vyrábali. Tento rok si svetielka priniesli aj mnohí rodičia. V prítmí večera, za spevu martinských piesní, vykročili spoločne do blízkeho okolia. Nohy kráčali, ústa spievali, ruky boli zamestnané nesením lampášika, no oči skúmavo sledovali okolie, či nezahliadnu jazdca na koni v červenom plášti – Martina. To, že prešiel naším krajom deti zistili, až keď našli a pozbierali zlaté podkovičky, ktoré na dvore našej školy zanechal jeho kôň. Pod zlatým kovom sa objavila sladká čokoláda a to bola pre každé dieťa príležitosť podeliť sa s ňou, tak ako sa rímsky vojak Martin podelil o svoj plášť so žobrákom.

Publikované v Aktuality | Komentáre vypnuté na Martinská slávnosť

PRÁCA S VLNOU A ŠTRIKOVANIE NA WALDORFSKEJ ŠKOLE

Vychovať celistvého človeka, vychovať človeka pre život, vychovávať nielen
intelekt, ale aj cítenie a vôľu dieťaťa. To sú princípy, ktoré sa snaží vo svojom
prístupe napĺňať waldorfská škola.
   Je to možno netradičné, že práve v dnešnej dobe, keď je všetko snaženie v
školách zamerané na intelektuálny výkon, aby si deti „natlačili do hlavy“ čo naviac
poznatkov a informácií, my na waldorfskej škole kladieme veľký dôraz aj na
umelecké a „remeselné“ predmety (ručné práce). A možno práve preto, že v dnešnej
dobe je snaženie celej spoločnosti zamerané na intelekt a manuálna práca sa v
podstate považuje za podradnú.
   Dnešná doba veľmi nefandí rozvoju vôle. My sami z vlastnej vôle už
nemusíme robiť takmer nič. Schody nás vyvezú samé hore aj dolu, dvere sa nám
otvárajú samé – nemusíme stisnúť kľučku, voda sa nám pustí sama – nemusíme
otáčať kohútikom, svetlo sa zasvieti samé – nemusíme ani stlačiť vypínač, brána sa
zavrie za nami sama – nemusíme ani vychádzať z auta, riad nám umyje umývačka,
prádlo vyperie práčka…… Jednoducho, nemusíme „robiť“ takmer nič.
   Ale vo waldorfskej škole sa netvárime, že človek je len premýšľajúca hlava. K
človeku patrí aj cítiaca hruď a činnorodé končatiny. A tie treba pre výchovu vôle
zmysluplne zamestnať. Waldorfský učebný plán už od prvého ročníka v sebe zahŕňa
veľa jemnomotorických činností, od modelovania, štrikovania cez háčkovanie, šitie,
prácu s drevom a podobne, ako aj množstvo umeleckých činností a eurytmiu.
Dotácia umeleckých a remeselných predmetov je oproti bežnému kurikulu štátnej
školy asi trojnásobná. Z hľadiska neurovedy všetky tieto činnosti vedú k lepšie
rozvinutému mozgovému kortexu a neurónovej siete.
   Už v prvom ročníku deťom približujeme príbeh, ako sa od ovečky, ktorá nám
daruje vlnu, dostaneme až ku krásnemu vlnenému svetru, ktorý nám uplietla kedysi
babka. A nezostávame len pri rozprávaní. Deti zažijú a sami si aj vyskúšajú strihanie
vlny, jej čistenie a pranie, čestanie a pradenie. A nakoniec sa sami pokúsia popasovať
s ihlicami, ako to dakedy robili naše prastaré mamy. Jedno očko za druhým: otvoria
bráničku, oblečú si opasok, vylezú von a zavrú za sebou bráničku. Jedno očko za
druhým, ak na nejaké zabudnem, alebo ho nešikovne stratím, v priadzi vznikne
diera. Musím sa vrátiť a dieru opraviť, inak sa mi to celé vypára a spadne ako
domček z karát…. nepodobá sa to tak trochu aj na myslenie…..myšlienky predsa tiež
musia nadväzovať jedna na druhú….
   Skrátka, vo WŠ sa snažíme ruky detí zmysluplne zamestnať – v prvej triede sa
naučia narábať s ihlicami, naučia sa pliesť hladko a vyrobia si obal na flautu alebo
malú pletenú hračku, tretiaci sa učia už aj obrátené očká a uberať, takže si môžu
vyrobiť čiapku na zimu. A piataci, tí sa už pasujú s piatimi ihlicami a dokážu nimi
vyčarovať ponožky, či rukavice…
  Neurologické výskumy za posledné dve 10-ročia preukázateľne potvrdzujúsúvislosť medzi rozvojom a bohatosťou neurónovej siete v mozgu a jemno-motorickou činnosťou v detstve i v čase dospievania. Taktiež potvrdzujú škodlivéúčinky na vývoj mozgu pri používaní mobilov, počítačov, neúmerného času stráveného za obrazovkou.
  Výskumy amerických vedcov dokazujú, že staré mamy, ktoré sa venujú
štrikovaniu, háčkovaniu, vyšívaniu a podobným ručným prácam podliehajú
stareckým ochoreniam ako sú Parkinsonova a Alzheimerova choroba omnoho
menej, než babičky, ktoré svoj voľný čas venujú skôr sledovaniu televízie alebo
sociálnych sietí…

Stanislava Lichvárová

Publikované v Aktuality | Komentáre vypnuté na PRÁCA S VLNOU A ŠTRIKOVANIE NA WALDORFSKEJ ŠKOLE